Científicos uruguayos: destacadas contribuciones al conocimiento biológico durante los siglos XIX-XX

Abstract

En el año 1995, nace el Proyecto de Centro Educativo del Instituto Dámaso Antonio Larrañaga (IDAL), Liceo Nº 3, participando en su elaboración un grupo de idealistas docentes, adscriptos, ayudantes preparadores, administrativos, auxiliares de servicios, estudiantes, egresados y el equipo de dirección, en suma, el equipo educativo. Se pretendía brindar a toda la comunidad educativa un recurso dinámico, actualizable, de revisión y evaluación continua, que habilitara el desarrollo pleno de todos sus miembros. Uno de los primeros capítulos en ser abordado, en el ámbito docente, fue: “Motivación e integración de los alumnos al sistema educativo. Búsqueda de pertenencia institucional, disminución del número de repetición y abandono del sistema.”. El equipo de trabajo tenía como sede de reunión el Laboratorio de Biología. Para iniciar la discusión con mayor conocimiento y nuevos aportes, se aplicaron una serie de encuestas a la población estudiantil y docente, acerca de la producción de conocimiento en el país y el valor que le atribuían a dicho conocimiento. Los resultados arrojaron luz sobre variados temas con distinto grado de relevancia, pero un punto de particular interés, fue el referente al área de investigación y tecnología.