RESUMEN DE METADATOS
Inclusión educativa o ¿el regreso del hijo pródigo?
Resumen
El mundo adulto hace prevalecer su visión sobre las distintas formas de ser adolescente, demandando la comprensión cotidiana de las subjetividades que se producen
en las instituciones educativas. A partir de la narrativa
de una situación en un centro educativo, este trabajo
pretende problematizar la inclusión educativa, desde la
vida cotidiana donde se enfrentan las concepciones del
mundo adulto y las subjetividades adolescentes.