Percepciones de docentes y estudiantes de Educación Media sobre la disciplina y las sanciones

Abstract

El artículo presenta una primera aproximación de las percepciones de docentes y estudiantes sobre la disciplina en las instituciones educativas de educación media. El campo de interés está centrado en la institución educativa como organización y las concepciones referidas a la convivencia. Forma parte de un proyecto de investigación actualmente en curso en el que se analizará la normativa, a la que se alude en el artículo y las opiniones de diferentes actores para el análisis de las diversas percepciones sobre el tema