¿Es necesario politizar la investigación en Pedagogía Social?

Abstract

Asistimos, al menos en la última década, a la emergencia de una multiplicidad de formas de investigación y generación de conocimiento que hacen de la resistencia y la búsqueda de alternativas a las lógicas del capitalismo mundial integrado su razón de ser. Nuevas formas de investigación y generación de conocimiento y saberes que han afectado notablemente las formas de ser, de estar y de concebir la propia producción de conocimiento y sus usos en los espacios de sociabilidad y los procesos de subjetivación