Educación: Escuela y Familia ¿Comparten un mismo discurso?

Abstract

El siguiente ensayo aborda de forma reflexiva la necesidad de una vinculación entre una escuela categorizada A.PR.EN.D.E.R y la familia, en contextos desfavorables, especialmente en situaciones críticas de diversidad social y cultural. Se desarrollan tres líneas transversales a lo largo del presente ensayo con los aportes de autores contemporáneos, Scola, Epstein y Romagnoli y Gallardo. Se analiza el vínculo entre la escuela y la familia, reflexionando sobre la influencia del mismo en el alumno, el foco está puesto en los beneficios de los lazos establecidos entre la escuela y la familia para el alumno y su relación con el desempeño académico de éste. La relación entre la escuela y la familia es un vínculo crucial en el desarrollo educativo de los alumnos, no obstante, en numerosas ocasiones, esta conexión se ve perjudicada debido a tensiones y desacuerdos que originan una relación complicada entre ambas partes. Estos conflictos pueden acarrear repercusiones negativas tanto para los estudiantes como para el adecuado funcionamiento del centro escolar. La familia, la escuela y la comunidad son tres factores importantes que deben trabajar juntos para proporcionar una educación efectiva y afectiva a los estudiantes, éstas tres dimensiones sociales deben entrelazarse para contribuir al óptimo desarrollo integral del estudiante.