Abordaje del TEA en Educación Primaria en Uruguay. ¿Cuáles son las estrategias utilizadas por los docentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje para alumnos con TEA?

Abstract

La elección de nuestro tema de investigación se basa netamente en la experiencia personal de observación durante estos dos años de prácticas en las escuelas, donde en el pasaje por diferentes aulas nos permitió tomar contacto con situaciones ante aquel alumno con “dificultad” en el aprendizaje, y atender si el mismo era incluido o no en las planificación de día a día del docente.