La propuesta pedagógica atendiendo a la diversidad en Educación Inicial

Abstract

Este ensayo trata sobre el análisis pedagógico de la práctica docente en la cual se detecta una situación en el aula escolar, objeto de este análisis. Para realizar una reflexión crítica de la realidad de la práctica de intervención docente en el aula de Educación Inicial se plantea un tema: La propuesta pedagógica atendiendo a la diversidad en Educación Inicial. Al ser el objeto de análisis apoyado en los aportes teóricos de diferentes autores trabajados en el trayecto de la carrera magisterial se formula el problema: Atención a la diversidad y propuesta pedagógica ¿una posibilidad para aprender en educación inicial?, con el objetivo de profundizar aquellos aspectos vinculados a la realidad de educación inicial y las expectativas de aprendizaje orientadas a través de propuestas pedagógicas contextualizadas