El aula: encuentro de aprendizajes, vínculos y emociones

Abstract

El presente ensayo titulado “El aula: encuentro de aprendizajes, vínculos y emociones” tiene como propósito comprender la importancia que implica establecer buenos vínculos en la dupla maestro - educando, la atención que requieren las emociones de los niños y el impacto de estos aspectos frente a los procesos de aprendizaje. Se considera interesante abordar esta temática, ya que mediante las prácticas docentes, se pudo observar que en la actualidad, el maestro en su rol, no solo cumple la función, sino que además, debe atender aspectos que superan lo curricular, tales como atender el área vincular y emocional de los niños, debido a sus realidades sociales, culturales y familiares, muchas veces esto puede promover en el aula, el surgimiento de emergentes principalmente de índole afectiva, los cuales inciden gradualmente en el aprendizaje y relacionamiento con sus pares.