¿Qué lugar tiene la educación emocional dentro del aula?

Abstract

El presente ensayo académico, pertenece al trabajo final de la asignatura "Análisis Pedagógico de la Práctica Docente", se enfoca en explorar y reflexionar sobre el lugar que tiene la educación emocional dentro del aula. A lo largo de la práctica docente, se ha observado que, en muchas instancias, la dimensión emocional tiende a ser relegada en favor de una atención exclusiva a los contenidos curriculares. Fue durante el último año de práctica que se evidenció la necesidad de abordar esta temática, al percibir actitudes y conductas que subrayaron la importancia de integrar la educación emocional de manera integral. Esta observación llevó a un análisis retrospectivo de las prácticas docentes anteriores, revelando la ausencia de atención y abordaje a esta temática en el entorno educativo y el aula.