La relación familia - escuela en el desarrollo de los aprendizajes del niño

Abstract

En este trabajo se aborda una situación que se ha podido visualizar en varias escuelas públicas, independientemente del contexto donde estaba inmersa la institución educativa. Para llevar a cabo esta tarea se tendrá en cuenta observaciones directas, experiencias vividas durante las prácticas docentes, además de la revisión bibliográfica realizada analizando autores que hemos consultado durante nuestra formación y que han trabajado sobre el tema en cuestión. El problema surge a partir de la observación realizada durante una de las pasantías efectuada en las escuelas. Allí se observaron diferentes y variadas situaciones en relación al apoyo en tareas escolares de los niños por parte de los adultos referentes