El lugar de la autonomía desde el nacimiento a los 3 años

Abstract

El presente trabajo está inspirado en las dudas e incertidumbres que han surgido en el transcurso de los dos últimos años de práctica magisterial, con respecto a la importancia del desarrollo de la autonomía, en la atención de niños y niñas de 0 a 3 años. Con una mirada dentro de las instituciones educativas, así como también en los hogares. Es por ello que se realizó una recopilación bibliográfica con aportes de diferentes autores relacionados al tema, integrando resultados de investigaciones psicológicas, filosóficas y pedagógicas en el marco de atención a la educación en Primera Infancia . Lo que se pretende es reflexionar a través de este recorrido acerca del rol que ejercemos como educadores docentes y no docentes, ante el proceso de autonomía, analizando las acciones y estrategias que lo puedan favorecer