Los trastornos de ansiedad en los niños y niñas, agudizado por la pandemia

Abstract

El presente ensayo, que demuestra una notable importancia y trascendencia en la formación docente, se lleva a cabo por una estudiante magisterial de 4to año B del Instituto de Formación Docente “María Orticochea” de Artigas, bajo la orientación de la docente Eneida Rodríguez, como un requisito para la aprobación al curso: Análisis Pedagógico de la Práctica Docente (APPD). A partir de la propuesta de tomar un problema observado en la práctica educativa como objeto de interés para su análisis en el curso, se busca acceder a una gran variedad de material informativo acerca del tema, para poder llegar al planteamiento del problema pedagógico, con el propósito de reflexionar acerca de las prácticas educativas actuales, para promover particularmente las que favorezcan un mejor desenvolvimiento, pero sobre todo un mejor aprendizaje para las generaciones del futuro.