Desafíos de la educación aprender a aprender y la tecnología en tiempos endémicos

Abstract

A los educandos del siglo XXI considerados nativos digitales (Generación Z), (1995 y 2015), generación Beta (2020 y 2040) estos están preparados para el reto de Aprender a Aprender siendo que los mismos están capacitados para enfrentar dicha educación de forma hibrida de acuerdo a su cronolecto y teniendo presente la realidad de su contexto socio familiar. El cual le brindara asistencia y todo este marco de distintos factores en conjunto con la educación curricular, estos engloban los desafíos que conlleva a la capacidad de reflexionar en la forma en que se aprende y educa, actuar en consecuencia del mismo para aplicar el desarrollo del aprendizaje mediante estrategias flexibles y apropiadas; a su vez dichos referentes conforman y son partes involucrados de manera directa e indirecta en la educación, y son gestores de estímulo para el desarrollo de forma más participativa y activa de los educandos, ante el echo del aprendizaje online con previos acuerdos con el centro educativo, de acorde a los horarios prestablecidos de dichos menores estos pueden conectarse con sus docentes remotos e incluso hasta se percibió por parte del mismo en el primer caso endémico, en la práctica se usaron estrategias de horarios. Los educandos aprenden de la autonomía de su educación propiciando una emancipación de sus saberes a la hora de aplicar diferentes estrategias por parte del alumno al involucrarse con sus conocimientos. Teniendo en consideración las competencias aplicadas a la vez y saber administrar las estrategias de aprender a aprender en distintos ritmos y tiempos de acuerdo a las situaciones de contextos centro áulico virtual y recursos al cual el educando desarrollará su aprendizaje al momento de volcar su contenido de diferentes estrategias de involucración por parte de este con la enseñanza