La autoestima de los estudiantes y su relación con el aprendizaje en Educación Primaria.

Abstract

La autoestima del educando influye de manera significativa en sus procesos de aprendizaje. Una autoestima positiva impulsa la motivación, la participación y la disposición para enfrentar desafíos académicos. Fomentar una autoestima saludable es fundamental para promover un aprendizaje efectivo y el desarrollo integral de los estudiantes. Es necesario que el educando sea capaz de utilizar bien y oportunamente sus potencialidades integradas para mejorar, superar las dificultades y retos propios de su rol como estudiante. Cuando el estudiante presenta una baja autoestima puede dificultar su desarrollo, influyendo de manera negativa en el rendimiento académico, ya que existe una relación significativa entre los hábitos de estudio y la autoestima. Desarrollar la autoestima en el ser humano, es apuntar al desarrollo del amor por sí mismo, por sus capacidades, por sus valoraciones, es entender que es capaz de fomentar el buen vivir, en el descubrimiento de sus potencialidades, y que ello lo llevará al éxito. Como lo he mencionado anteriormente; existe una correlación directa entre la autoestima y el rendimiento escolar; pero muy poco o casi nada se hace por mejorar la autoestima en las instituciones educativas