Decodifico, luego leo

Abstract

La temática que se pretende abordar respecta a las intervenciones docentes en cuanto al proceso de aprendizaje de la decodificación para la comprensión de la lectura. De acuerdo a lo anterior, en este ensayo se reflexiona sobre la importancia de la comprensión lectora, considerándola fundamental en la formación académica de los estudiantes. En el contexto de la práctica educativa, se observó el problema que sustenta este ensayo académico; conformando el escenario donde se puede percibir diferentes realidades, conocimientos y aprendizajes.