El Rol docente frente al Trastorno Específico del Lenguaje

Abstract

En el presente ensayo pedagógico se presentará como temática: El rol docente frente al Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). El tema surge a través de la necesidad e interés por conocer acerca de la temática a profundidad, y ver que herramientas necesita el docente al momento de enseñar a los alumnos que tienen esta dificultad. Se pretende conocer acerca del tema, reconocer la importancia de la familia involucrada con la institución para ayudar al niño con TEL a avanzar y tener un progreso a la hora de adquirir los conocimientos necesarios para su aprendizaje. Además de tener una conexión y apoyo por parte de especialistas, donde el docente puede respaldarse para tener herramientas a la hora de brindar su enseñanza