Educación virtual en época de pandemia Análisis de la experiencia vivida por la docente de la escuela Rural N°44 de San Diego - Cerro Largo - Uruguay

Abstract

En este trabajo de corte investigativo, se aborda a través de una metodología cualitativa, el tema de la educación virtual en época de pandemia en la escuela rural N°44 de San Diego, ubicada en el departamento de Cerro Largo, 5ta Sección, Uruguay. Se analiza el concepto de ruralidad y la nueva ruralidad para afirmar que la educación rural realmente ha cambiado y se ha visto presente claramente en la emergencia sanitaria que el mundo está enfrentando. Se toman aportes de diversos pedagogos para consolidar y dar el sustento teórico necesario para la realización de este ensayo, tales como; Paulo Freire, Miguel Soler, Agustin Ferreiro, Reina Reyes, entre otros.