En busca de una educación sexual oportuna

Abstract

El siguiente ensayo tiene como finalidad analizar el estado de inclusión de la educación sexual en las escuelas de la DGEIP. Para la realización del mismo se efectuaron entrevistas a docentes de aula y profesionales de la salud como sexóloga clínica/educadora sexual, psicóloga y asistente social. La información obtenida se analizó a la luz de la normativa vigente y el aporte de diferentes autores que se refieren al tema. A partir de dicho análisis se pretende reflexionar acerca de las razones que conducen al abordaje deficitario e insuficiente de la educación sexual en las aulas, a la vez de concientizar acerca de los beneficios de su inclusión temprana para el presente y el futuro de los estudiantes. Ya que la misma contribuye positivamente para lograr el desarrollo bio - psico - social saludable del individuo. Ésto les ofrece una mejor calidad de vida, y en particular experimentar una sexualidad plena y feliz. La normativa vigente y el programa de educación inicial y primaria establecen como obligatoria la educación sexual. A pesar de esto la investigación realizada muestra que su enseñanza no está alineada con estas directivas