Resistir en pandemia: Competencias docentes para los nuevos escenarios educativos

Abstract

El propósito del presente ensayo es analizar y reflexionar acerca de las competencias que los y las docentes debieron poner en práctica para enfrentar los desafíos que implicó mantener el dictado de clases durante la pandemia por Covid 19. Una de las medidas adoptadas frente a la situación sanitaria fue la suspensión de las clases presenciales en todos los niveles de los diferentes subsistemas, y se comenzaron a impartir actividades educativas desde diversos medios digitales. Entre las modalidades de aprendizaje a distancia se destaca el uso de plataformas virtuales de aprendizaje sincrónico y asincrónico