Gestión de los espacios educativos como estrategia de enseñanza en el nivel inicial

Abstract

El propósito de este trabajo monográfico es destacar la importancia que tiene la gestión de todos los espacios educativos dentro de una institución de nivel inicial, para facilitar el proceso de enseñanza de los contenidos del programa escolar en sus distintas disciplinas, conocer el motivo por el cual los docentes no emplean diariamente estos espacios y a su vez enfatizar sobre los beneficios que estos ofrecen para el desarrollo integral de niños y niñas en la franja etaria, de tres a seis años