RESUMEN DE METADATOS
Educación, Pedagogía, Escuela: cambios y permanencias
Version
acceptedFecha
2022-06Autor
Gutiérrez, Verónica
ANEP CFE
Editorial
Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario. ArgentinaMetadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
En el texto se presentan los conceptos educación, pedagogía y escuela como núcleos
vertebradores para la reflexión y el análisis. El carácter histórico que implican estos
términos nos lleva a la difícil tarea de realizar una aproximación a sus cambios o
permanencias a lo largo del tiempo, desde la postura de pedagogos y filósofos como
Comenio, Rousseau, Kant, Montessori, Claparède, Dewey, Kerschensteiner, Durkheim,
Gvirtz, Dussel, Meirieu, Saviani y Baquero, entre otros.
Asimismo, se pretende colaborar con el conocimiento de nuevas formas de
considerar a la pedagogía y aproximarnos a conocer cuáles son las nuevas demandas para
el rol docente del siglo XXI. De esta manera, entra en juego la relación teoría-práctica que
se pone en evidencia desde los teóricos de la educación y que se visualiza también desde
los variados recorridos de mi ejercicio profesional por la docencia.
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- Trabajos Académicos [43]