Percepciones de los educadores sociales sobre sus funciones y prácticas en los centros pertenecientes a la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos

Abstract

El presente trabajo se encuentra circunscripto en el proceso de egreso de la formación en Educación Social, enmarcada en el IFES, (Instituto de Formación de educadores sociales) en la órbita del CFE (Consejo de Formación en Educación). En este se pretende explorar acerca de las percepciones de la praxis de los educadores sociales dentro de los centros de educación para personas jóvenes y adultas pertenecientes a la DEJA (Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos) desde la mirada de los educadores sociales que se encuentran trabajando allí. La monografía es de carácter exploratoria investigativa planteando una metodología cualitativa donde se realizó el uso de entrevistas semi estructuradas para el acercamiento a la temática. Se tendrá especial atención en realizar un recorrido conceptual y ampliar contenidos vinculados a la temática.