Nada Crece a la Sombra 2015-2016

Abstract

Este trabajo monográfico se realiza en el marco de la formación en Educación Social del Consejo de Formación en Educación como requisito de egreso. A partir de la experiencia del programa Nada Crece a la Sombra en 2015-2016 enmarcada en tres centros del Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (INISA), se realizará un análisis desde el modelo de educación social (Núñez,1990) sobre las posibilidades y alcances de la propuesta socioeducativa del programa. Particularmente nos centraremos en indagar sobre el concepto de desistimiento y su relación con lo educativo social