Educación media y MERCOSUR. Aportes para la reflexión técnico docente

Abstract

La presente situación del tratado de Constitución del Mercado Común del Sur, “del que es dable esperar en un futuro próximo, la apertura de amplias perspectivas y transformaciones en los campos económico-productivo y socio-cultural”, supone una urgente necesidad de inscribir coherentemente y armonizar la Educación con un mundo que evoluciona y con una realidad social de nuestro país y de la región, que exige innovaciones, debido a que ambos han evolucionado lentamente en los últimos años. Frente al Tratado del Mercosur, nos encontramos en un complejo entramado de realidades en proceso y a procesar: en el esfuerzo de determinar, analizar y enfrentar la adecuación de la enseñanza de los jóvenes, ante las exigencias que plantea y planteará el nuevo tiempo, a una previsión apenas diagramada, y no sin riesgos.