Una Escuela con cerebro desde el corazón

Abstract

El presente ensayo está comprendido dentro de la asignatura Análisis Pedagógico de la Práctica Docente (A.P.P.D). El mismo pertenece al género literario-científico y debe centrarse en una problemática vivenciada en la práctica docente, que a su vez, implique conocimientos teóricos a fin de su resolución. La búsqueda permanente de información conlleva a ejercitar una constante reflexión por ser un proceso continuo de construcción intelectual, dando lugar siempre a un nuevo pensamiento, idea o conocimiento. Considero que el ensayo es una herramienta de comunicación y de aprendizaje que tiene como objetivo ser aplicado en las prácticas docentes y promover una mejora en la calidad educativa.