Didáctica y práctica en la formación de los profesionales de la educación en Uruguay

Abstract

El Consejo de Formación en Educación (CFE) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) de Uruguay, en tanto responsable de la formación de grado de los educadores en el país, consideró necesario consensuar una concepción de Didáctica que otorgue identidad a la unidad Didáctica Práctica Pre-Profesional, como núcleo central y específico de la formación de los profesionales de la educación. No obstante ello, corresponde precisar que esto no implica desconocimiento del carácter específico de la Didáctica, como campo de conocimiento vinculante con el objeto de aprendizaje y enseñanza, y de las dimensiones que comprenden a la enseñanza y al aprendizaje, con todos sus componentes.