Breve guía para la enseñanza en línea

Abstract

La finalidad del presente material es colaborar con el cuerpo docente, especialmente, de enseñanza secundaria y terciaria. Trata de responder a las necesidades manifestadas por los colegas en diferentes medios y en una encuesta realizada entre el 8 y el 16 de abril de 2020, cuando se consolidó la modalidad a distancia para suplir la presencialidad debido a la emergencia sanitaria. Se estructura en tres capítulos y un anexo. El primero, resume las diferencias entre presencialidad y no presencialidad y presenta posibles escenarios para la enseñanza semipresencial. El segundo, describe el aula el línea como espacio de encuentro para enseñar y aprender, y las funciones social, técnica y organizativa del docente en entornos en línea. El tercer capítulo refiere a los contenidos, las actividades, las formas de evaluación en entornos tecnológicos y describe, también, la función académica. En el ANEXO, se brinda información sobre portales y recursos educativos, tutoriales útiles y otros sitios para facilitar la labor docente.