Proyecto Educativo Individual: una cuestión de ética

Abstract

Este trabajo propone analizar el concepto de ética desde la órbita de la pedagogía social. Para eso se articula el análisis de la dimensión ética de la relación con el otro en el marco de la relación educativa. Se desarrollan los conceptos de moral y ética en el interjuego suscitado en el marco de la metodología del Proyecto Educativo Individual (PEI). Como marco del análisis se exponen los aspectos éticos subyacentes al modelo desarrollista de la década de los años noventa del siglo pasado, contraponiéndolos a aquellos del Proyecto Educativo Individual.