La construcción del vínculo afectivo como encuadre pedagógico

Abstract

serendipity pródiga. Un equipo conformado por dos docentes y cuatro estudiantes del Centro Regional de Profesores del Norte ha realizado, a lo largo del año 2009, un trabajo de investigación con una inusual impronta de intervención social en el Espacio Adolescente Comunitario de Santa Isabel, barrio periférico de la ciudad de Rivera, a poca distancia del Liceo N°4. Fue en este liceo donde aquellos estudiantes, al igual que el resto de sus compañeros de cuarto año, realizaron su práctica docente. Al promediar el trabajo de campo, liderado por esos cuatro estudiantes-docentes, emergieron algunos datos, tan inesperados como llamativos. Una vez consultados los muchachos que en ese entonces conucrrían asiduamente al Espacio Adolescente Comunitario, se listaron las asignatruas del liceo en las que demandaban algún tipo de apoyo escolar; apenas dos de las veintidós menciones producidas correspondían a asignaturas dictadas en el Liceo N° 4 por docentes "practicanes" del CeRP del Norte.