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La infancia sin historia: Propuestas para analizar y pensar un discurso historiográfico
(Universidad Católica del Uruguay. Departamento de educación, 2017-10-18)La historia de la infancia en la historiografía uruguaya ha sido invisibilizada como objeto de estudio. Pensar una historia en la que los sujetos sean visibles implica abordar la infancia como protagonista y repensar ...