Dimensiones en la observación de clases

Abstract

El Recurso Educativo Abierto Dimensiones en la observación de clases aspira a contribuir al proceso que realizan los estudiantes que cursan Didáctica 1 de la Especialidad Ciencias Biológicas; especialmente en el primer semestre del curso. En este sentido, los materiales y actividades de este recurso buscan que los alumnos puedan: 1. Comprender que para realizar observaciones didácticas en profundidad se requiere del permanente diálogo entre los saberes teóricos, las vivencias de las prácticas pedogógico-didácticas y la reflexión. 2. Valorar cómo pueden ser tenidas en cuenta distintas dimensiones que se ponen en juego simultáneamente en una clase de Biología de Ciclo Básico.