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Mostrando ítems 11-20 de 42
Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes
(CFE. Departamento de matemática, 2014-11)
Vincent van Gogh pintó Almendro en flor en homenaje al
nacimiento de su sobrino en el año 1890. Las ramas florecidas de
este árbol son símbolo de la llegada de la primavera, anuncian lo
nuevo, lo que renace. En varias ...
Ser profesor de matemática en Uruguay: once escritos desde la propia voz
(CFE. Departamento de matemática, 2019-10)
Este libro reúne once ensayos de docentes uruguayos de matemática, egresados
de distintas generaciones de la formación en educación. Fueron convocados
para dar a conocer la forma en que entienden la enseñanza de la ...
Narrar las primeras experiencias laborales
(ANEP.CFE, 2014-05)
Las narrativas de este libro, encierran las vivencias de jóvenes docentes en sus primeros pasos en la vida profesional. Se agrupan en cuatro ejes temáticos: Atención a la diversidad, Vínculos profesionales en relación con ...
Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen II
(CFE. Departamento de matemática, 2015-12)
En el encantador Reino del Revés que nos regaló María Elena Walsh, lo
imposible deja de serlo para volverse un hecho natural; y aunque no
estemos en ese Reino, algo similar ha ocurrido con este proyecto que
iniciamos ...
Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen III
(CFE. Departamento de matemática, 2016-12)
Este tercer volumen contiene ocho artículos que tienen como característica común el centrarse en el diseño, ya sea para la enseñanza o desde la investigación, y utilizarlo con diferentes objetivos. Wittmann (1998) propone ...
El aula como encuentro de voces. Escuchar, narrar, escribir sobre nuestras prácticas de enseñanza
(Editorial académica española, 2017)
Este libro nos puede acompañar a pensar nuestras clases de historia teniendo en cuenta no solo la voz de los protagonistas del pasado guiados por la voz del docente, sino también incluir la voz del historiador, desde que ...
La filosofía y su enseñanza
(CFE, 2016-01)
Este libro recoge cinco propuestas disciplinares para llevar adelante en las clases
de Filosofía en la Enseñanza Media, presentadas en diversos cursos-talleres,
realizados durante el año 2015 en Montevideo, Colonia, ...
Aportes para acortar distancias entre el formador de profesores de matemática y el futuro profesor
(CFE. Departamento de matemática, 2020)
En este trabajo presentamos un análisis de clases impartidas por formadores de profesores de
matemática de la asignatura Análisis I y de entrevistas a estudiantes de esos cursos resolviendo
problemas. El foco principal ...
Educación y sociolingüística. Textos del Centro de Estudios sobre Políticas Educativas (CEPE) y del Núcleo de Estudios Interdisciplinarios sobre Sociedad, Educación y Lenguaje en Frontera (NEISELF)
(UdelaR, 2018-08)
El Centro de Estudios sobre Políticas Educativas (CEPE) y el Núcleo
de Estudios Interdisciplinarios sobre Sociedad, Educación y
Lenguaje en Frontera (NEISELF) son Polos de Desarrollo
Universitario radicados en la ciudad ...
Formar en la diversidad: Reflexiones y acciones
(ANEP CFEUdelaR, 2018-09)
Desde el CFE valoramos muy positivamente estas jornadas que año a año se
realizan con el esfuerzo mancomunado de nuestros centros de formación en la
ciudad de Rivera (CeRP del Norte e Instituto de Formación Docente) El ...