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¿Qué significados atribuyen al signo de igual los estudiantes de magisterio que están cursando el cuarto año de su carrera en un Instituto de Formación Docente del Uruguay? Aportes para pensar la enseñanza de la matemática en la formación de maestros
(ANEPUdelaR, 2016)
Este estudio exploró los significados que atribuyen al signo de igual un grupo de estudiantes que
cursan cuarto año de magisterio. Indagó si estos estudiantes reconocen, en tareas concretas que
involucran al signo de ...
La comunicación didáctica en educación media: el humor, la ironía y la sátira
(ORT, 2013)
La historia de la pedagogía ha mostrado que la solemnidad en el
tratamiento del conocimiento se consideraba necesarios puesto que era señal
le respeto y rigor. Dicha solemnidad puede ser un obstáculo al aprendizaje en
la ...