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Concepciones epistemológicas sobre ciencias y su vínculo con la enseñanza de las ciencias naturales en las prácticas de un grupo de maestras de Canelones
(Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Programa Uruguay FLACSO, 2019)
La presente investigación se enmarca en el campo de los estudios didácticos sobre la
enseñanza de las ciencias naturales. Tiene por objeto conocer las concepciones epistemológicas
presentes en los discursos sobre ciencias ...
La construcción del saber didáctico en ciencias naturales, su articulación teoría y práctica en Formación Docente y la Escuela de Práctica
(FLACSO. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Programa Uruguay, 2019-07)
Esta investigación parte de la temática La construcción del saber didáctico en Ciencias de
la Naturaleza (CC.NN) y la articulación teoría y práctica en Formación Docente y la Escuela
de Práctica. El problema radica en ...