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La construcción de la Geografía como disciplina escolar en el estudiantado de Magisterio de los Institutos Normales de Montevideo (IINN) en 2017
(FLACSO. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Programa Uruguay, 2018-09-07)
El presente trabajo tuvo como propósito investigar la construcción de la Geografía escolar en
el cuarto año de la carrera de Magisterio en los Institutos Normales de Montevideo (IINN). El
punto de partida fue la pregunta ...