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Factores que intervienen en la construcción del conocimiento profesional docente de estudiantes de tercer año de profesorado de Biología en un Centro de Formación Docente de Uruguay (2017-2018)
(FLACSO. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Programa Uruguay, 2018-11)
La formación inicial del profesorado es un proceso donde los y las estudiantes integran
conocimientos teóricos y prácticos que les serán de utilidad para desarrollar la profesión de
enseñar. El conocimiento profesional ...