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Mostrando ítems 1-2 de 2
Las tareas enfocadas en similitudes y diferencias en el aprendizaje de las transformaciones lineales en la formación inicial de profesores de Matemática
(ANEPUdelaR, 2016)
Mi interés por el tema surgió al realizar la práctica en un grupo de segundo año de profesorado de matemática en la asignatura Geometría y Álgebra Lineal. Allí realicé mis primeros acercamientos, como profesor, a la enseñanza ...
Actividades de generalizar y particularizar como medio para vincular la Matemática avanzada y la Matemática escolar en la formación de profesores de Matemática
(ANEPUdelaR, 2016)
La dificultad que reportan los estudiantes de profesorado de Matemática en
Uruguay para vincular lo que aprenden en sus clases de Matemática en la carrera y la
Matemática que tienen que enseñar en enseñanza media, es ...