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    AutorNossar, Karina (3)Sallé, María Cristina (3)Cabrera, Claudia (2)Fernández, Yamila (2)Scarpa, Antonella (2)Acosta, Luciana (1)Acuña, Cyntia (1)Acuña, Fernanda (1)Acuña, Valentina (1)Albistur, Santiago (1)... másMateria
    Rol docente (156)
    Formación de docentes (140)Análisis Pedagógico de la Práctica Docente (115)aprendizaje (21)Primera infancia (13)educación (12)emociones (12)Práctica pedagógica (12)familia (11)enseñanza (10)... másFecha2020 - 2025 (139)2010 - 2019 (16)2008 - 2009 (1)

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    El rol docente y su relación con lo emocional en el aula. 

    Fagúndez, María Magdalena (ANEP CFE, 2021)
    En la actualidad podemos observar cuan dificultoso es atender y comprender las emociones de los alumnos. A lo largo de el año vamos conociendo las diferentes actitudes y expresiones que manifiestan dentro del aula. Como ...
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    La inclusión de niños con TDAH en el aula 

    R. de Almeida Cappó, Bianca (ANEP CFE, 2023)
    En el presente ensayo académico se hace énfasis en la educación inclusiva en casos de niños diagnosticados con el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad por sus siglas (TDAH). Para realizar el abordaje ...
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    Rol docente frente a dificultades de aprendizaje 

    Fernández, Lorena (ANEP CFE, 2023)
    Este ensayo se enfoca en el análisis del rol docente frente a los/las alumnos/as con dificultades de aprendizaje que se presentan en el aula. Es una problemática muy abordada últimamente, porque es una preocupación ...
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    El límite como factor de la construcción de seguridad del niño en la primera infancia 

    Menéndez, Sofía; Silvera, Valeria (ANEP CFE, 2023)
    En el siguiente trabajo monográfico de revisión bibliográfica se propuso como objetivo elaborar material teórico, en donde se abordan diversas modalidades dirigidas a establecer límites en los niños, particularmente, en ...
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    El impacto de la didáctica multigrado para el proceso de enseñanza y aprendizaje 

    Ustra, Virginia (ANEP CFE, 2022)
    El presente ensayo se encuentra enmarcado dentro de la asignatura Análisis Pedagógico de la Práctica Docente de cuarto año perteneciente a la carrera Maestro de Educación Común desarrollada en el Instituto de Formación ...
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    El docente motivador 

    Curbelo, Stephany (ANEP CFE, 2023)
    Para la realización de este trabajo que se enmarca dentro de la asignatura de A.P.P.D (Análisis Pedagógico de la Práctica Docente) de cuarto año de Magisterio, se tuvo en cuenta las observaciones, experiencias y los ...
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    Influencia de la motivación docente a estudiantes 

    Correa, Melanie (ANEP CFE, 2023)
    El presente ensayo tiene la finalidad de comprender la influencia de la motivación que brinda el docente en el aula a sus estudiantes. La relación estrecha entre el mismo y el alumno trata de un tema antiguo como la ...
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    Aprender no es un juego,¿ pero se aprende jugando? 

    Lafuente, Viviana (ANEP CFE, 2021-12)
    En el presente ensayo se abordará la importancia de la elección por parte de los docentes de las estrategias didácticas en el proceso enseñanza-aprendizaje. Principalmente centrándonos en la escasa utilización del juego ...
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    El espacio pedagógico como factor condicionante en el proceso educativo 

    Deambrosi Silva, Camila (ANEP CFE, 2021)
    Este trabajo se enmarca en el análisis pedagógico de la práctica docente en la formación de maestros en Educación Inicial y Primaria, centrándose en la importancia del clima de aula como un elemento determinante para el ...
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    ¿Es importante el posicionamiento ético del docente en un aula? 

    Bagnasco Pintos, Stephanie (ANEP CFE, 2024-03-03)
    El presente trabajo se centra en la postura ética de los docentes frente al grupo de estudiantes con quien se vincula. En este trabajo se realiza el análisis de la postura docente, los distintos posicionamientos éticos ...
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