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Mostrando ítems 1-2 de 2
La enseñanza en base a proyectos de investigación: una realidad discutida en la educación uruguaya
(Universidad Católica del Uruguay. Campus Salto, 2019)
El artículo trata de reflexionar acerca de la investigación en la enseñanza
en la Educación Media y Formación Docente. Se establecen en base a una
amplia experiencia en el tema, sugerencias para hacer efectivamente ...
Argumentação campo-dependente em Aulas sobre quantidade de movimento: obstáculos para a matematização
(ANEP CFE. Departamento de Física, 2019-06)
Compreender como o conhecimento matemático é demandado na construção dos argumen-tos científicos dos estudantes em aulas física, incluindo os obstáculos que se apresentam nesse processo, é um grande desafio para ...