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    AutorMolfino Vigo, Verónica (6)Buendía, Gabriela (5)Ochoviet, Cristina (5)Cabrera Borges, Claudia (1)Fernández Bentos, Aurora María (1)Imbert, Daisy (1)Maciel de Oliveira, Cristina (1)Severino Laitano, Laura (1)Teixeira, Edilson (1)Umpiérrez Oroño, Silvia (1)Materia
    aprendizaje (9)
    Investigación educativa (9)
    Enseñanza de las matemáticas (6)Formación de docentes (6)biología (1)cognición (1)enseñanza (1)Enseñanza de las lenguas extranjeras (1)Enseñanza superior (1)Idioma español (1)... másFecha2010 (2)2016 (2)2013 (1)2015 (1)2017 (1)2018 (1)2019 (1)

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    Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen V 

    Buendía, Gabriela; Molfino Vigo, Verónica; Ochoviet, Cristina (CFE. Departamento de matemática, 2018-12)
    Este quinto volumen de Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa ya empieza a contar una historia que da cuenta de que la escritura conjunta de experiencias formativas en torno a la investigación ...
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    Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen IV 

    Buendía, Gabriela; Molfino Vigo, Verónica; Ochoviet, Cristina (CFE. Departamento de matemática, 2017-12)
    Hemos trabajado con los estudiantes de profesorado tanto en el diseño como en la implementación de propuestas didácticas que promuevan el aprendizaje de la matemática y también la reflexión en torno a temas que aquejan a ...
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    Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen II 

    Buendía, Gabriela; Molfino Vigo, Verónica; Ochoviet, Cristina (CFE. Departamento de matemática, 2015-12)
    En el encantador Reino del Revés que nos regaló María Elena Walsh, lo imposible deja de serlo para volverse un hecho natural; y aunque no estemos en ese Reino, algo similar ha ocurrido con este proyecto que iniciamos ...
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    Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen III 

    Buendía, Gabriela; Molfino Vigo, Verónica; Ochoviet, Cristina (CFE. Departamento de matemática, 2016-12)
    Este tercer volumen contiene ocho artículos que tienen como característica común el centrarse en el diseño, ya sea para la enseñanza o desde la investigación, y utilizarlo con diferentes objetivos. Wittmann (1998) propone ...
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    El ejercicio de la metacognición como dispositivo didáctico en el proceso de aprendizaje de la investigación 

    Maciel de Oliveira, Cristina; Severino Laitano, Laura (CFEUdelaR, 2016)
    El presente trabajo describe un dispositivo didáctico para promover el desarrollo de la metacognición, durante el proceso de aprendizaje de la investigación, en estudiantes que cursan los últimos dos semestres de la ...
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    Estudio de procesos de aprendizaje en estudiantes de español lengua extranjera 

    Teixeira, Edilson (UdelaR, 2010-11-22)
    La docencia de una lengua extranjera implica una práctica en la que el profesor debe nutrirse de la realización de diversas investigaciones a lo largo de su carrera profesional. Estas investigaciones se pueden hacer con ...
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    Las tecnologías de la información, aprendizaje y comunicación en la enseñanza terciaria y la investigación educativa. 

    Cabrera Borges, Claudia; Fernández Bentos, Aurora María; Imbert, Daisy; Umpiérrez Oroño, Silvia (ANEP CFE, 2013)
    Prólogo: Una nueva categoría de conocimiento: conceptual, procedimental, actitudinal ... y tecnológico. El Departamento Académico de Ciencias Biológicas pertenece al Consejo de Formación en Educación, de la Administración ...
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    Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen VI 

    Buendía, Gabriela; Molfino Vigo, Verónica; Ochoviet, Cristina (CFE. Departamento de matemática, 2019-12)
    Este sexto volumen aporta evidencia, una vez más, de que es posible establecer vínculos entre formación e investigación, mediante un proceso de retroalimentación en ambos sentidos. Lo producido por la investigación en ...
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    Procesos de institucionalización del concepto de límite: un análisis socioepistemológico 

    Molfino Vigo, Verónica (Instituto Politécnico Nacional. MX, 2010-10)
    La Matemática Educativa se ocupa, entre otras cosas, de buscar herramientas que permitan explicar cómo se construye, adquiere y difunde el conocimiento matemático, en los diferentes ámbitos en los que se presenta. Esta ...

    CFE
    Río Negro 1037
    Montevideo - Uruguay
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