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Mostrando ítems 1-2 de 2
Narrativas Digitales y Tecnoautobiografías: una experiencia de formación con estudiantes de 4to año de Magisterio y Profesorado
(Universidad Nacional de La Plata (Argentina), 2015)
El presente trabajo describe una experiencia de formación en tecnologías digitales para la
educación realizada en Uruguay con estudiantes de 4to año de las carreras de formación docente
(magisterio y profesorado). ...
Relevamiento de perfiles docentes orientadores en tecnología educativa en Uruguay.
(Universidad de Málaga, 2020)
Este trabajo tiene por fin compartir una investigación en curso sobre perfiles de docentes
orientadores en tecnología educativa en Uruguay. El mismo se propone describir y
comparar los perfiles de los docentes orientadores ...