Qué y cómo enseñar en las aulas de ciencias

dc.rights.license	cc by-nc-nd 4.0	ES
dc.creator	Ortega, Andrea
dc.date.accessioned	2019-11-04T17:08:32Z
dc.date.available	2019-11-04T17:08:32Z
dc.date.issued	2018-12
dc.date.submitted	2019-11-04
dc.identifier.isbn	2393-7475	ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/362
dc.description.abstract	Nadie niega la importancia de que los jóvenes tengan conocimientos y habilidades que les permitan resolver problemas complejos, con actitudes relacionadas con el pensamiento crítico, la persistencia, la colaboración y la curiosidad. Tampoco que todo eso lo podrían aprender y practicar en las clases de ciencias. Es fácil decirlo o escribirlo, pero ¿qué tan preparados estamos los docentes de ciencias de educación media para que esto se logre?, ¿cuánto tiempo se requiere para implementar actividades adecuadas?, ¿es posible alcanzar ese tipo de metas en la educación media básica?	ES
dc.format	pdf	ES
dc.format.extent	pp. 105-120	ES
dc.language	spa	ES
dc.publisher	ANEP CFE	ES
dc.publisher	Magro editores	ES
dc.relation.ispartof	Revista electrónica Enseñanza de la Química	ES
dc.rights	openAccess	ES
dc.source	Revista electrónica Enseñanza de la Química; Volumen 2, Número 2 (2018)	ES
dc.subject	Enseñanza de las ciencias	ES
dc.subject	Formación de docentes	ES
dc.title	Qué y cómo enseñar en las aulas de ciencias	ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	ES
dcterms.accrualPeriodicity	anual	ES
dc.creator.filiacion	CFE.IPA	ES
dc.subject.keywords	Educación media	ES