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dc.rights.licensecc by-nc-nd 4.0ES
dc.creatorMassaferro, Adriana
dc.date.accessioned2019-11-04T15:08:06Z
dc.date.available2019-11-04T15:08:06Z
dc.date.issued2018-12
dc.date.submitted2019-11-04
dc.identifier.isbn2393-7475ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/358
dc.description.abstractSe ha observado que el aprendizaje de los procesos de óxido-reducción ha resultado difícil para los alumnos de enseñanza media. A su vez dichos procesos constituyen una parte importante de las reacciones químicas tanto a nivel de laboratorio como en el ámbito industrial y en el diario vivir. Existen dos aspectos que el docente debe tener en cuenta, primero poder explicar el concepto con claridad y segundo hacer la conexión de dichas reacciones con la realidad cotidiana. Este trabajo tiene como finalidad ayudar al docente a presentar de una manera sencilla este tipo de reacciones a partir de la observación de procesos redox macroscópicos que conduzcan a la interpretación de los mismos en niveles de representación atómicosES
dc.formatpdfES
dc.format.extentpp. 48-57ES
dc.languagespaES
dc.publisherANEP CFEES
dc.publisherMagro editoresES
dc.relation.ispartofRevista electrónica Enseñanza de la QuímicaES
dc.rightsopenAccessES
dc.sourceRevista electrónica Enseñanza de la Química; Volumen 2, Número 2 (2018)ES
dc.subjectEnseñanza de las cienciasES
dc.subjectFormación de docentesES
dc.subjectEnseñanza de la químicaES
dc.subjectEducación mediaES
dc.titleImportancia de las reacciones redox en la enseñanza de la químicaES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleES
dcterms.accrualPeriodicityanualES
dc.creator.filiacionCFE.IPAES


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