El trabajo con familias de la mano del Plan CAIF, aportes y reflexiones desde la perspectiva de la Educación Social

Abstract

El presente documento monográfico se enmarca en el proceso de egreso de la carrera de Educación Social en Uruguay, dictada en el Centro Regional de Profesores del Este (CeRP del Este), amparada por el Consejo de Formación en Educación (CFE). El mismo es elaborado como requisito para obtener la titulación de grado de la formación en Educación Social. Esta monografía de tipo investigativa tiene por objeto indagar sobre el lugar que se les otorga a las familias en CAIF 1 , analizado desde la perspectiva de la Educación Social. Para ello se desarrollaron entrevistas a diferentes actores calificados que se desempeñan en CAIF y a las familias participantes. Apuntando a obtener aportes que permitan una aproximación al objetivo, en el que se buscará reflexionar sobre el trabajo con familias desarrollado por los equipos en base a consideraciones propias, identificando posibles aplicaciones para el accionar educativo social. El documento desarrolla en su marco teórico conceptos que abordan las políticas sociales, el Plan CAIF y los programas que éste ofrece. Continúa con un desarrollo teórico en torno a conceptos sobre la primera infancia y las familias. Se plantean nociones sobre Pedagogía Social y Educación Social, en relación al trabajo con familias. Finaliza con la elaboración del análisis el cual se diagrama en categorías, arribando finalmente a las conclusiones alcanzadas. Cabe mencionar, que esta investigación no pretende bajo ningún concepto generalizar los hallazgos obtenidos. Sino que, se sitúa en una realidad local dentro del universo de centros que alberga el Plan CAIF, abordando la temática del trabajo con familias desde la óptica de la Educación Social.