Las actividades prácticas como oportunidad para desarrollar competencias investigativas en Educación Media

Abstract

El presente libro surge como idea a partir del trabajo coordinado en las asignaturas Taller de laboratorio y Didáctica 2 del Plan 2008 de la Formación de Profesores de Biología. Las producciones están a cargo de estudiantes de profesorado que buscan inspirar la creatividad de otros estudiantes y docentes de Biología, para realizar propuestas enmarcadas en la enseñanza y el aprendizaje por investigación. Teniendo presente que esta producción admite múltiples mejoras, en ningún caso pretende transformarse en receta o guía de acción, sino que el anhelo es transformarse en una humilde fuente de inspiración. Los autores de este material participan de una propuesta de Investigación Formativa (Cabrera Borges et al., 2023), que caracteriza a la formación inicial de profesores en el CeRP del Centro (Florida, Uruguay). Las prácticas fueron diseñadas por egresados de la generación 2013 cuando eran estudiantes de profesorado de Biología del CeRP del Centro y de estudiantes que cursaron tercer año durante el 2023. En este último caso las estudiantes tuvieron a su cargo la revisión de las producciones de sus pares y el aporte de nuevas propuestas. El término nuevas tal vez no sea el más apropiado, porque seguramente los profesores de biología con experiencia podrán darse cuenta de que se trata de ideas ya abordadas en diferentes ámbitos. En este caso lo que se busca es darle un giro a las actividades prácticas para que se enmarquen en una forma de enseñar y de aprender que busca desarrollar competencias investigativas en los estudiantes de educación media.