Neurodiversidad en el Aula

Abstract

Para desarrollar el tema y elaborar la pregunta problema de este ensayo final, fue necesario tener un apoyo de la teoría disciplinar brindada por la autora Cristina Davini titulada como “La formación en la práctica docente”. Donde se encuentran puntos importantes que posibilitan el relacionar o vincular con conceptos claves como lo son la práctica docente, más específicamente con la experiencia adquirida como estudiante magisterial y el proceso de escritura que se desarrolla a través de la elaboración de este ensayo final. Además de lo ya mencionado, otro factor decisivo fue el tener un punto de vista personal (familia) sobre el asunto, este conjunto de factores permite una seguridad sobre lo que se expondrá en el ya mencionado ensayo que tendrá como eje central la neurodiversidad, más específicamente la disgrafía.