El rol de los maestros de las escuelas rurales de Artigas

Abstract

El tema que se abordará en este marco teórico es "El rol de los maestros rurales en las escuelas del departamento de Artigas", un aspecto de la educación rural que resulta fundamental para entender las dinámicas pedagógicas en las zonas más alejadas del país. Esta elección se fundamenta en la experiencia adquirida durante la pasantía rural educativa realizada en agosto en una escuela rural, una vivencia que permitió observar de cerca los desafíos y responsabilidades que asumen los docentes rurales, quienes deben enfrentar un contexto muy diferente al que se suele encontrar en las áreas urbanas.