Niños TEA en la escuela

Abstract

Esta tesis se centra en explorar las mejores prácticas para atender las necesidades educativas específicas de los estudiantes con TEA en el entorno escolar. A través de una revisión exhaustiva de la literatura y un análisis de estudios de caso, se busca desarrollar un marco de referencia que guíe a los docentes en la creación de aulas más accesibles y efectivas." Conforme Vygotski en su libro Pensamiento y lenguaje (1996),” él describe que, las discapacidades mentales no tiene que ver con un problema de cantidad, sino de calidad, si llevamos en consideración lo que piensa se llega a la conclusión que se ha avanzado en la educación porque podemos contar con cursos que preparan a los docentes para esta realidad cada vez más común en la escuela pública”.