Proyecto Sala Multimedia

Abstract

En la actualidad y por diversos factores, la mayor parte de las instituciones educativas presentan carencias en el uso eficiente de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC). El avance tecnológico además de ser constante, es sumamente dinámico, por lo cuál utilizar las TIC en ámbitos educativos implica no solo un proceso de adaptación, sino también de adoptar una concepción distinta a la tradicional, principalmente en los métodos de enseñanza y de aprendizaje. El rol docente se ha visto transformado significativamente frente a esta realidad, marcando una evolución en el enfoque pedagógico. En estos tiempos donde la información y el conocimiento son accesibles, los educadores debemos de actuar como mediadores en este proceso de enseñanza, adecuar los contenidos, implementar recursos atractivos y herramientas digitales con la finalidad de enriquecer los cursos, promover el aprendizaje colaborativo y guiar a los estudiantes a fomentar el análisis crítico de la información. Es necesario innovar y avanzar en nuevas estrategias de enseñanza, de esta manera es que presentamos en este trabajo una propuesta multimedial, mediante la implementación de una sala de medios audiovisuales, a disposición no solo del colectivo docente, sino también a requerimiento institucional con la finalidad de producir contenidos educativos, didácticos o de índole informativa. Cabe destacar que la producción de éstos recursos multimediales son de una alta calidad de imagen y sonido, por lo cuál demandarán una serie de procedimientos técnicos y de recomendaciones que estarán previstas precedentemente. También se tendrá en cuenta toda la logística reglamentaría legal correspondiente y que sea necesaria durante el proceso. Por otra parte, se generarán las acciones o los medios necesarios específicos, con el fin de publicar a modo de repositorio (biblioteca multimedial), cada una de las producciones finales, facilitando de esta forma el acceso a la comunidad educativa, en el momento que sea requerido. A partir de un diagnóstico y reconocimiento de la situación, comenzaremos a cumplir nuestro objetivo, valiéndonos de herramientas tecnológicas, desarrollando un enfoque pedagógico y sociológico, enmarcado en las demandas y necesidades que la actualidad exige, principalmente en el ámbito educativo.