Prevención del acoso escolar. ¿Cómo pueden los docentes intervenir frente a posibles situaciones de acoso escolar?

Abstract

El presente ensayo se titula “Prevención del acoso escolar:¿Cómo pueden los docentes intervenir frente a posibles situaciones de acoso escolar?”. El mismo tiene como propósito el análisis pedagógico de la importancia del rol docente para poder intervenir frente a cualquier situación de acoso escolar, ya que cómo docentes tenemos las herramientas pero no siempre sabemos cómo utilizarlas y/o desconocemos. Esta temática surge a partir de una situación personal vivida sobre acoso escolar en la infancia, y además, que cómo docente a cargo de un grupo, me pasó una situación similar en la institución. A raíz de ello es que surgen diversas interrogantes, las cuales guiarán el presente ensayo y se irán contestando de forma directa o indirecta a lo largo del mismo, algunas de ellas son: ¿De qué forma puede acercarse un docente a un estudiante que se siente en situación de maltrato físico y/o verbal? ¿El rol docente es fundamental frente a cualquier situación educativa ? ¿La convivencia escolar se construye junto al docente o la define el docente? Surgiendo como pregunta principal y guía de este ensayo la siguiente: ¿Cómo pueden los docentes intervenir frente a posibles situaciones de acoso escolar? El trabajo invita a reflexionar sobre las posibilidades que tenemos los docentes para intervenir frente a situaciones de maltrato escolar entre pares.